2º MUESTRA DE PROFESORES DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA CORMUPA

Con medio centenar de expositores estudiantiles

Con una numerosa participación de estudiantes, docentes y apoderados del sistema de educación municipal se realizó la 2º Muestra de Profesores de Ciencias de Educación Básica de CORMUPA, organizada por la Red de Docentes de Ciencias de la entidad y que se efectuó el 3 de diciembre en el gimnasio de la Escuela República Argentina.

En la actividad participaron medio centenar de estudiantes demostrando los conocimientos adquiridos en sus clases de ciencias, por medio de completas exposiciones y ejemplos prácticos que relataron muy detalladamente al público.

Se contó con módulos de las escuelas Pedro Sarmiento de Gamboa, España, Portugal, Argentina, Arturo Prat, Juan Williams, Villa Las Nieves, Patagonia y Liceo Juan Bautista Contardi (enseñanza básica).

En el despliegue de módulos, el alumno Félix Uribe de 5º A de la Escuela Juan Williams desmembró un circuito eléctrico explicando en términos muy sencillos cómo y porqué se encienden las ampolletas de auto y de juguetes en un tablero. Por su parte, los estudiantes Jorge Nancuante y Débora Alvarado de sexto año de la Escuela Pedro Sarmiento de Gamboa, a través de un molinillo solar, compuesto de partes oscuras y claras explicaban a las y los visitantes cómo aprovechar la energía proveniente de la luz del Sol, un trabajo realizado bajo la guía de la profesora de ciencias naturales, Nira Acuña.

Silvia Benavides y María Luisa Mimiza fueron las organizadoras de la exhibición, la cual evaluaron positivamente, junto con el desempeño de la Red de Profesores de Ciencias, que les ha permitido probar la efectividad de los ejercicios planteados en los libros del currículo de ciencias. “Los profesores han replicado lo aprendido en los talleres comunales”, indicó Silvia Benavides, en tanto que la profesora María Luisa Mimiza señaló “este es el broche final de nuestro equipo y ojalá que se mantenga en el tiempo y se dé a conocer a la comunidad todo lo que hacemos”.